Comparto las lecturas que realizaremos en el semestre. Recuerda llevarlas impresas o en dispositivo al salón de clases cuando sea solicitado. Lecturas de la Unidad 1. Introducción a la narración. Aquí .

Comparto el Programa resumido de la asignatura y forma del trabajo en los grupos 1114, 1117 y 1118. También encuentras la manera de Certificar en Modalidad A y Modalidad B (provisional, sujeta a ajustes, se recomienda revisa a partir de septiembre de 2018). AQUÍ . Reglas de convivencia para los grupos a mi cargo Llegar a tiempo a la clase No entrar y salir del salón continuamente No comer No usar el celular; ponerlo en modo vibrador. No wasapear. No usar lenguaje altisonante ni ofender verbalmente a compañerxs o profesora. Evitar la violencia física.

En este espacio encuentras los instrumentos de evaluación que servirán como apoyo para autoevaluar tu Portafolio y Narración Epistolar Progresiva. Por favor, coteja tus textos antes de entregar el Portafolio Final el día 5 de diciembre de 2017 en el horario de clase. Para evaluar el Portafolio se utilizará esta Rúbrica . También puedes apoyarte de esta Lista de cotejo . Para evaluar la Narración Epistolar Progresiva se usará esta Rúbrica . EVALUACIÓN: 50% Portafolio con los siguientes documentos (borradores y versión final): - Examen Diagnóstico- Carta al profesor sobre mi ingreso a la UACM. - ¿Cuál es la narración que ha marcado mi vida? - Una narración de mi comunidad con datos del informante. - Texto del gato-verde (de las 7 palabras). - Análisis de los elementos de la narración y comentario de uno de los textos narrativos revisados a lo largo del semestre. (Cada ejercicio vale el 10% de la calificación.) 40% Narración Epistolar progresiva, con

Comparto los "Elementos de los textos narrativos (o de las narraciones)", que propongo para el análisis de varios relatos que leeremos en clase. Descarga AQUÍ .

Agatha Christie Estimados estudiantes: En esta CARPETA encuentran las lecturas de las Unidades 2 y 3 Para el martes 17 de octubre hay que leer: -"El abogado de la legua", fragmento de Ulises Criollo  de José Vasconcelos -"La eterna fugitiva", extracto de Historias de mujeres  de Rosa Montero. Para el martes 24 de octubre - Las primeras 10 páginas de la "Segunda carta de relación" de Hernán Cortés. -La "carta de octubre" de Van Gogh, de la pág. 277 a la 289 del pdf- de la paginación de las mismas hojas y no del documento. De estas cartas: identificar los recursos discursivos como narración, descripción, metáforas, comparación, imagen, personificación, diálogo y monólogo. Traer dos ejemplos de cada una, de cada lectura, en una hoja de Word. Pablo Escobar Para el martes 7 de noviembre Leer dos crónicas periodísticas: -"Armar la historia de Gloria" de Sabina Bernam. AQUÍ . -"Fin de semana con Pablo Esc

En este ENLACE podrás ver las tareas que has entregado y las que están pendientes de entrega. Recuerda que todas las tareas deben ser corregidas por ti, de acuerdo con las observaciones que te marqué en la primera versión y lo que consideres mejorar. Para el Portafolio final se considerará que entregues la primera versión y la versión final.

Comparto el EXAMEN DIAGNÓSTICO que tendrán que realizar los estudiantes que opten por la Certificación Modalidad A de la asignatura Lenguaje y Pensamiento II, semestre 2017-II, plantel Cuautepec, con la profesora Drusila Torres. Esta prueba se tendrá que entregar el viernes 18 de agosto de 2017 en el horario de clase. Se aceptarán pruebas manuscritas o realizadas en la computadora. El examen diagnóstico forma parte el Portafolio de Certificación de la Modalidad A. Deberá entregarse la versión corregida cuando se presente la certificación. Si presentas algún inconveniente, comunícate al correo clasesdrusila@gmail.com

Estimad@s estudiantes: Comparto el ARCHIVO donde pueden revisar a detalle los modos de certificación de la asignatura Lenguaje y Pensamiento II, en el semestre 2017-II. Modalidad A. Presencial Modalidad B. No presencial Para optar por la modalidad presencial en mi grupo, 1116, Plantel Cuautepec, tendrás que estar al corriente con las tareas de clase al finalizar la tercera semana del curso (25 de agosto).

Rilke , Rainer M. "Carta 1" de Cartas a un joven poeta. Colofón. Padovani , Ana. "Capítulo 1. Panorama de la narración oral" de Escenarios de la Narración Oral. Paidós. "El nuevo sol en Teotihuacan" en Capítulo 1 de C antos y Crónicas del México Antiguo . PromoLibro. Horcasitas , Fernando. "La narrativa oral en náhuatl (1920-1975)". Bettelheim , Bruno. "El niño tiene necesidad de magia" y "Contar cuentos de hadas" en Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Campbell,  "El héroe y el dios" y "El ombligo del mundo" de El héroe de las mil caras . Carter , Angela. "En compañía de lobos" en La cámara secreta . Jakobson , Roman. "Lingüística y poética". Castellanos, Rosario. Balún Canán  (hasta el Capítulo VII de la Primera Parte). En esta CARPETA están las lecturas, las puedes descargar e imprimir.