Consejos para mejorar la ortografía y redacción en tus escritos escolares Es común que los estudiantes, al escribir un trabajo o actividad, se centren en el contenido y dejen de lado la ortografía y la redacción. Sin embargo, estos aspectos son igual de importantes para presentar un trabajo bien estructurado y coherente . Por esta razón, recomiendo que los estudiantes revisen constantemente la ortografía y redacción de sus actividades, trabajos y escritos. Para ayudarles en esta tarea, comparto algunos documentos y enlaces que serán de interés y que les ayudarán a mejorar en su escritura. En primer lugar, les recomiendo revisar las novedades de la Ortografía de la lengua española . Esta nueva edición incluye cambios importantes en las reglas ortográficas, como la eliminación de la tilde en algunas palabras, lo cual es importante conocer para evitar errores comunes. Novedades de la Ortografía de la lengua española (2010) . Además, es útil seguir la página de Facebook de Fundéu - Español

Comparto el EXAMEN DIAGNÓSTICO que tendrán que realizar los estudiantes que opten por la Certificación Modalidad A de la asignatura Lenguaje y Pensamiento II, semestre 2017-II, plantel Cuautepec, con la profesora Drusila Torres. Esta prueba se tendrá que entregar el viernes 18 de agosto de 2017 en el horario de clase. Se aceptarán pruebas manuscritas o realizadas en la computadora. El examen diagnóstico forma parte el Portafolio de Certificación de la Modalidad A. Deberá entregarse la versión corregida cuando se presente la certificación. Si presentas algún inconveniente, comunícate al correo clasesdrusila@gmail.com

Estimad@s estudiantes: Comparto el ARCHIVO donde pueden revisar a detalle los modos de certificación de la asignatura Lenguaje y Pensamiento II, en el semestre 2017-II. Modalidad A. Presencial Modalidad B. No presencial Para optar por la modalidad presencial en mi grupo, 1116, Plantel Cuautepec, tendrás que estar al corriente con las tareas de clase al finalizar la tercera semana del curso (25 de agosto).

Rilke , Rainer M. "Carta 1" de Cartas a un joven poeta. Colofón. Padovani , Ana. "Capítulo 1. Panorama de la narración oral" de Escenarios de la Narración Oral. Paidós. "El nuevo sol en Teotihuacan" en Capítulo 1 de C antos y Crónicas del México Antiguo . PromoLibro. Horcasitas , Fernando. "La narrativa oral en náhuatl (1920-1975)". Bettelheim , Bruno. "El niño tiene necesidad de magia" y "Contar cuentos de hadas" en Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Campbell,  "El héroe y el dios" y "El ombligo del mundo" de El héroe de las mil caras . Carter , Angela. "En compañía de lobos" en La cámara secreta . Jakobson , Roman. "Lingüística y poética". Castellanos, Rosario. Balún Canán  (hasta el Capítulo VII de la Primera Parte). En esta CARPETA están las lecturas, las puedes descargar e imprimir.

Pasos para realizar una reseña 1. Escribe un título para tu reseña Elige un título para tu reseña. Intenta que llame la atención de tus posibles lectores. Pon debajo tu nombre como autor de la misma. Ejemplo:  "UN CANARIO COMO REGALO" Y SU IMPORTANTE LECCIÓN DE NO HABLAR DE MÁS Por Y. C. Ramírez 2. Primer párrafo de la reseña Desarrolla la introducción; en ella debes mencionar: - El nombre del autor, algunos de sus datos biográficos y hechos destacados de su vida. - El nombre del texto y el género al que pertenece. - La relación que encuentres entre los datos del autor y el texto que leíste. Con esta información, escribe como mínimo un párrafo bien estructurado y cuida tu ortografía y redacción. 3. Segundo párrafo Ahora trabajemos sobre el tema: - Identifica el tema de la obra y la forma en que el autor lo desarrolla. - Comenta la importancia de este tema y tu opinión al respecto. - Integra citas textuales para ejemplificar tus observacio

La reflexión crítica  no es una tipología textual en sí misma, sino que corresponde al tipo de textos argumentativos , por lo tanto, se puede encontrar una reflexión crítica dentro de una reseña, en un comentario de texto, dentro de un ensayo o en un artículo de opinión. Asimismo, a la reflexión crítica se le puede llamar: valoración crítica, comentario crítico o, simplemente, reflexión sobre un texto, tema u obra. Definición Lo que aquí llamamos reflexión crítica es un texto que presenta la opinión razonada sobre una obra o tema particular; el objetivo es aportar una interpretación de un determinado tema u obra a partir de la argumentación; asimismo, puede presentar apoyos basados en experiencias personales o estéticas. Características Una reflexión crítica  posee las siguientes características: Es un texto argumentativo Realiza una interpretación Aporta argumentos sólidos Se apoya en la experiencia o en otros textos Es breve (entre 100 y 200 p